Når man er barn eller ung, kan livet indimellem føles svært. Det kan være udfordringer i skolen, med venner, forventninger, selvtillid eller følelsen af ikke at passe ind. Nogle børn og unge begynder gradvist at trække sig fra skolen, fordi det føles uoverskueligt eller svært at være der.
Coaching kan være et trygt og fortroligt rum, hvor barnet eller den unge bliver mødt med nærvær, respekt og nysgerrighed – uden krav om at have alle svarene på forhånd.
Gennem samtaler og forskellige øvelser arbejder vi med at forstå det, der er svært, finde barnets eller den unges egne ressourcer og skabe konkrete strategier, som kan gøre hverdagen mere overskuelig.
Fokus på trivsel og skolegang
Målet er ikke at presse barnet til bare at komme i skole. Det handler om at forstå, hvad der gør skolen svær, og sammen finde små, realistiske skridt, der kan styrke barnets eller den unges mod, mestring og tilknytning til skolen.
Vi kan blandt andet arbejde med:
- bekymringer og tankemylder
- manglende motivation eller lyst til skole
- usikkerhed og lavt selvværd
- sociale udfordringer og følelsen af at stå udenfor
- præstationspres og forventninger
- konkrete situationer, der føles svære
- at finde strategier til at håndtere modstand og ubehag
- at skabe mere struktur og overskuelighed i hverdagen
- at finde frem til ressourcer, styrker og det, der giver energi
Et rum, hvor den unge bliver taget alvorligt
Jeg tror på, at børn og unge gør det bedste, de kan, med de ressourcer de har til rådighed. Når noget ikke fungerer, er det derfor vigtigt at være nysgerrig på hvorfor – frem for blot at fokusere på, hvad barnet eller den unge burde gøre.
I coaching får barnet eller den unge mulighed for at sætte ord på det, der fylder, i et trygt rum, hvor der er plads til både det svære og det, der fungerer.
Sammen finder vi frem til små skridt, der giver mening for den enkelte.
Målet er ikke at forandre barnet eller den unge – men at hjælpe dem med at opdage, hvad de allerede rummer, og give dem flere muligheder for at håndtere det, der er svært.
